बच्चे की तारीफ करने का सही तरीका क्या है?

2024 लेखक: James Gerald | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 14:08

यदि वयस्क भी अक्सर बच्चे को डांटते हैं, उसकी कमियों पर जोर देते हुए और उपलब्धियों के बारे में भूलकर, उसे लगने लगता है कि वह सबसे बुरा है, कि कोई उससे प्यार नहीं करता, किसी को उसकी जरूरत नहीं है। इसलिए, उनकी हीनता का एक परिसर उत्पन्न होता है और, परिणामस्वरूप, पूरी दुनिया के प्रति क्रोध, अविश्वास, जिसे बच्चे की आक्रामकता और उसकी निरंतर बाधा, आत्म-संदेह दोनों में व्यक्त किया जा सकता है। और फिर किसी प्रकार की रचनात्मक गतिविधि में सफलता के बारे में बात करने की बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं है।

बच्चों में उपयोगी आदतें डालने की कोशिश करते हुए, उन्हें कुछ सिखाने के लिए, माता-पिता लगातार उनके कार्यों का मूल्यांकन करते हैं - वे प्रशंसा करते हैं, डांटते हैं, टिप्पणी करते हैं। यह पता चला है कि पूर्वस्कूली उम्र के विभिन्न अवधियों में, बच्चे एक वयस्क की टिप्पणियों को अलग तरह से समझते हैं। आइए जानने की कोशिश करते हैं कैसे बच्चे की सही तारीफ करें?

अगर प्रीस्कूलर 3 साल के हैं

सरल कार्यों को पूरा करने की पेशकश करें (क्यूब्स का घर बनाना, चित्र बनाना आदि) और, उनके कार्यों को देखते हुए, समय-समय पर उनकी प्रशंसा करें या बहुत विनम्र तरीके से उन पर टिप्पणी करें, तो ये टिप्पणियां विशेष रूप से परेशान नहीं करती हैं बच्चे वे शांति से उस गतिविधि को जारी रखते हैं जो उनके लिए दिलचस्प है, इस बात की चिंता किए बिना कि वयस्क उनके कार्यों का मूल्यांकन कैसे करता है।

5 साल के बच्चों में

इसके विपरीत, बड़ों के आकलन के प्रति एक बढ़ी संवेदनशीलता दिखाई देती है। प्रत्येक टिप्पणी अपराध का कारण बनती है - बच्चे भौंकते हैं, दूर हो जाते हैं, अपराध करते हैं, और यदि इस तरह की बहुत सारी टिप्पणियाँ हैं, तो वे आमतौर पर कार्य को पूरा करने से इनकार करते हैं।

पूर्वस्कूली उम्र में, वयस्कों का रवैया विशेष रूप से महत्वपूर्ण हो जाता है। बच्चों को न केवल ध्यान देने की आवश्यकता है, बल्कि उनके कार्यों की प्रशंसा करना सुनिश्चित करना है। यदि माता-पिता या शिक्षक भी अक्सर टिप्पणी करते हैं, बच्चे की अक्षमता या कुछ करने में असमर्थता पर लगातार जोर देते हैं, तो वह इस मामले में सभी रुचि खो देता है और वह इससे बचना चाहता है। इसके विपरीत, किसी बच्चे को कुछ सिखाने का, उसमें किसी गतिविधि में रुचि जगाने का सबसे अच्छा तरीका है, उसकी सफलता को प्रोत्साहित करना, उसके कार्यों की प्रशंसा करना। यह कितना महत्वपूर्ण है बच्चे की सही तारीफ करें.

उदाहरण के तौर पे

एक लड़का (उसका नाम पेट्या था) 6 साल की उम्र तक किसी भी तरह से आकर्षित करना नहीं सीख सका। कुछ महीने बाद उसे स्कूल जाना पड़ा, लेकिन वह एक पेंसिल भी ठीक से पकड़ नहीं पाया और केवल कागज पर ही लिख दिया। किंडरगार्टन शिक्षक ने बार-बार अपनी मां से शिकायत की। और उसने, सबसे अच्छे इरादों के साथ, हर दिन पेट्या को यह समझाते हुए कि यह उसके लिए कितना महत्वपूर्ण है: "आपकी उम्र के सभी लोग पहले से ही ड्राइंग और पत्र लिखने में अच्छे हैं, लेकिन आपके पास एक पेंसिल भी नहीं है। अच्छा! तो बैठो और कोशिश करो।" लेकिन लड़के ने, अपनी माँ के लगातार तर्कों के बावजूद, इस व्यवसाय से इनकार कर दिया, उससे नफरत करता था, शालीन था, रोया और यहाँ तक कि जानबूझकर पेंसिल तोड़ दिया और एक और सबक से बचने के लिए कागज फाड़ दिया। और मेरी माँ ने उसे फिर से डांटा और फिर उसे खींचने के लिए मजबूर किया। और सब कुछ शुरू से ही दोहराया गया था। तब मेरी मां ने एक शिक्षक को आमंत्रित करने का फैसला किया। वह एक पेशेवर कलाकार नहीं थी, लेकिन वह प्रीस्कूलर के मनोविज्ञान को अच्छी तरह समझती थी।

जब पेट्या ने पहली बार अपनी मुट्ठी में एक पेंसिल पकड़े हुए, एक कुटिल, झबरा सूरज खींचा, तो शिक्षक प्रसन्न हुआ और उसकी प्रशंसा की: "क्या मज़ेदार, बेदाग सूरज! " और पेट्या ने एक विरल, टेढ़ी घास, और एक पेड़ के समान कुछ अस्पष्ट रूप से खींचा। "महान!" शिक्षक ने प्रशंसा की। "तस्वीर को दीवार पर लटकाया जा सकता है। अपने सूरज को वहां से चमकने दें।" "मैं इसे और भी बेहतर कर सकता हूं," पेट्या ने विनम्रता से स्वीकार किया।

जब उन्होंने फिर इसी तरह की एक और तस्वीर खींची, तो शिक्षक ने दिखाया कि पेंसिल को पकड़ना कितना अधिक आरामदायक है, और पेट्या ने प्रशंसा करने की पूरी कोशिश की।वह पहले से ही अगले पाठ की प्रतीक्षा कर रहा था ("यह अजीब चाची कब आएगी और जिस चीज के लिए मुझे डांटा गया था उसके लिए मेरी प्रशंसा करेंगे?")। शिक्षक आए और हर बार लड़के की बहुत ही संदिग्ध सफलताओं की प्रशंसा की। और पेट्या ने पाठ से पहले ही आकर्षित करना शुरू कर दिया, एक आधिकारिक वयस्क से उसे इतनी प्रशंसा पाने की कोशिश की।

स्वाभाविक रूप से, उन्होंने बेहतर पेंट करना शुरू कर दिया क्योंकि उन्होंने कोशिश की। और जब लड़के को पहले से ही यकीन था कि उसका सम्मान किया गया है, कि वह अन्य बच्चों से भी बदतर नहीं है, तो उसने शांति से अपने चित्र में कमियों के बारे में टिप्पणियों को स्वीकार कर लिया।

क्या आप कहेंगे कि यह धोखा है, कि यह पूरी तरह से चापलूसी है? बिल्कुल नहीं। शिक्षक ने सब कुछ ईमानदारी से कहा: आखिरकार, बच्चे के हर काम में आप कुछ अच्छा पा सकते हैं, अगर केवल इसलिए कि यह उसका पहला काम है और यह किसी तरह दूसरों से अलग है। अन्य अधिक सक्षम साथियों की उपलब्धियों के साथ बच्चे की सफलता की तुलना करने की आवश्यकता नहीं है। मुख्य प्रारंभिक बिंदु एक सप्ताह पहले या कल उसकी अपनी उपलब्धि होनी चाहिए। आपको बस इसे नोटिस करने और बच्चे का ध्यान सबसे पहले जीत पर केंद्रित करने की जरूरत है, न कि हार पर। एक उपयोगी गतिविधि में बच्चे की रुचि को हतोत्साहित न करने के लिए यह महत्वपूर्ण है, ताकि उसकी क्षमताओं में विश्वास पैदा हो सके (और ये चीजें बहुत जुड़ी हुई हैं)। आखिरकार, जब वही पेट्या, दिन-प्रतिदिन, साल-दर-साल, घर और बगीचे दोनों में, लगातार कहा जाता था कि उसके पास आकर्षित करने की कोई क्षमता नहीं है, कि वह सबसे खराब चित्रकार है और इसलिए उसे आकर्षित करने की आवश्यकता है अधिक, वह बस इस "विपरीत" व्यवसाय से नफरत करता था जो उसे इतनी परेशानी का कारण बना रहा है। और जब शिक्षक ने उसे खुद पर विश्वास करने में मदद की, और करने में सक्षम था बच्चे की सही तारीफ करें, ड्राइंग के प्रति लड़के का रवैया मौलिक रूप से बदल गया - यह उसकी आत्म-पुष्टि का एक तरीका बन गया।

वैसे, अपने आप को जांचें कि क्या आप अपने बच्चे के रचनात्मक व्यक्तित्व के विकास के लिए अनुकूल माहौल बनाने में कामयाब रहे …

ऐलेना SMIRNOVA. द्वारा तैयार